Texto multimodal

En una era de tecnológica, el papel ha sido remplazado por artefactos que de alguna manera facilitan la distribución de contenidos y la libre expresión, colaboran también en al enseñanza exitosa de alumnos con diferentes tipos de aprendizaje, ya que contamos con apoyo visual y auditivo en la carretera de la información.

A continuación se presentan ventajas y desventajas de los textos multimodales:

Ventajas

No se gasta papel y así no se cortan más árboles.

Se pueden utilizar fotos, vídeos, música, enlaces, mapas y otros elementos que ayudan a que la información quede más clara.

Te expresas con mayor libertad.

Se entiende mejor y lo lee más gente.

Puedes proyectarlo en clase o publicarlo para que lo vea gente desde sitios lejanos.

Puedes ver el trabajo de tus compañeros.

Aprendes a utilizar las nuevas tecnologías.

Entrenamos nuestra capacidad de buscar información.

El trabajo es más activo y divertido

Es un trabajo que realizas con más ganas y que resulta muy agradable. Estás más motivado.

Si lo haces en equipo es más fácil organizarse y revisar el trabajo

No cometes tantas faltas de ortografía y la letra es siempre legible.

Recuerdas mejor lo aprendido

Aumenta nuestra cultura.

Desventajas

Gasto de energía eléctrica

Es más fácil distraerse.

Te puedes distraer con otras páginas.

Puedes tener excusa para no escribir mucho poniendo imágenes muy grandes.

Te cuesta más realizarlo

Necesitas ordenador, batería y acceso a Internet.

Dependes de la conexión a Internet

Necesitas conocimientos informáticos

Fuente: http://heliosclublectura.blogspot.com/2012/05/los-textos-multimodales-ventajas-y.html

Al hablar de textos multimodales dentro del aula, también hablamos de las TIC’S , (tecnologías de información y comunicación) a continuación un video que introduce estas innovadoras formas de enseñar.

   Volviendo al tema central podemos concluir que a lo largo del tiempo inevitablemente y como todas cosas, han ido cambiando los textos escritos, sus tramas, soportes y los modos de leerlos. La literatura tradicional también ha mostrado variaciones en cuanto a su estructura y exigencias para con el lector. Actualmente, conviven formas narrativas, más o menos, canónicas, con la naciente narrativa digital que comienza a delinearse como un nuevo género.

Así conviven y/o discuten formas ya instaladas de leer con maneras renovadas, donde el lector es el máximo protagonista. Entonces, es ineludible comprender el cambio sociocultural que se está produciendo para lograr un acceso equitativo de todos al conocimiento y a la cultura.