viernes, 14 de septiembre de 2012

Texto multimodal



En una era de tecnológica, el papel ha sido remplazado por artefactos que de alguna manera facilitan la distribución de contenidos y la libre expresión, colaboran también en al enseñanza exitosa de alumnos con diferentes tipos de aprendizaje, ya que contamos con apoyo visual y auditivo en la carretera de la información.
A continuación se presentan ventajas y desventajas de los textos multimodales:

Ventajas

No se gasta papel y así no se cortan más árboles.
Se pueden utilizar fotos, vídeos, música, enlaces, mapas y otros elementos que ayudan a que la información quede más clara.
Te expresas con mayor libertad.
Se entiende mejor y lo lee más gente.
Puedes proyectarlo en clase o publicarlo para que lo vea gente desde sitios lejanos.
Puedes ver el trabajo de tus compañeros.
Aprendes a utilizar las nuevas tecnologías.
Entrenamos nuestra capacidad de buscar información.
El trabajo es más activo y divertido
Es un trabajo que realizas con más ganas y que resulta muy agradable. Estás más motivado.
Si lo haces en equipo es más fácil organizarse y revisar el trabajo
No cometes tantas faltas de ortografía y la letra es siempre legible.
Recuerdas mejor lo aprendido
Aumenta nuestra cultura.

Desventajas

Gasto de energía eléctrica
Es más fácil distraerse.
Te puedes distraer con otras páginas.
Puedes tener excusa para no escribir mucho poniendo imágenes muy grandes.
Te cuesta más realizarlo
Necesitas ordenador, batería y acceso a Internet.
Dependes de la conexión a Internet
Necesitas conocimientos informáticos

Al hablar de textos multimodales dentro del aula, también hablamos de las TIC’S , (tecnologías de información y comunicación) a continuación un video que introduce estas innovadoras formas de enseñar.


   Volviendo al tema central podemos concluir que a lo largo del tiempo inevitablemente y como todas cosas, han ido cambiando los textos escritos, sus tramas, soportes y los modos de leerlos. La literatura tradicional también ha mostrado variaciones en cuanto a su estructura y exigencias para con el lector. Actualmente, conviven formas narrativas, más o menos, canónicas, con la naciente narrativa digital que comienza a delinearse como un nuevo género.
Así conviven y/o discuten formas ya instaladas de leer con maneras renovadas, donde el lector es el máximo protagonista. Entonces, es ineludible comprender el cambio sociocultural que se está produciendo para lograr un acceso equitativo de todos al conocimiento y a la cultura.

Textos no literarios




Existen dos tipos de textos no literarios: el normativo y el informativo.

Textos normativos

Se define como aquel texto que entrega normas o instrucciones para alcanzar la realización de un propósito. Específicamente, señalan cómo actuar en un determinado lugar o circunstancia para obtener un resultado de un procedimiento.

Su función es apelativa, debido a que su objetivo es que cualquier individuo entienda y comprenda cómo funciona un proceso siguiendo ciertos pasos.

Se consideran dentro de los textos normativos: los reglamentos, las normas de funcionamiento o de conducta, las condiciones para participar de una determinada actividad, las reglas, las instrucciones de aparatos eléctricos, las leyes, los mandamientos, los manuales, recetas de cocina, etc.

Características
- Las instrucciones deben ser claras y precisas.

- Los enunciados deben ser cortos.

- Es importante que las instrucciones se presenten secuencialmente, es decir, paso a paso para obtener un resultado.

- El emisor del mensaje debe ser objetivo.

- Se deben definir los términos nuevos antes de utilizarlos.

- El vocabulario utilizado debe ser específico, congruente y sin ambigüedad.

- Se utilizan tecnicismos dependiendo del área tratada.

- El lenguaje utilizado debe ser atrayente para el receptor.

- Las instrucciones comúnmente se apoyan de esquemas o ilustraciones para una mejor comprensión del mensaje.

- Utiliza el infinitivo, el modo imperativo y el modo indicativo y/o formas personales.

Estructura

Está constituida por:

Objetivo presentado: en muchas ocasiones el objetivo queda plasmado en el título, o bien, señalado como introducción al texto.

Instrucciones para la realización del objetivo: comúnmente se presentan divididas en apartados y subapartados, los cuales se apoyan de las sangrías, asteriscos, números o íconos para señalar o secuenciar la serie de pasos.

Ejemplo de receta:


 Textos informativos

Los textos informativos relatan sobre acontecimientos ocurridos a personas o cosas reales. El autor debe relatar los hechos objetivamente, en forma clara, directa y sencilla. Generalmente mantienen un formato que permite identificar fácilmente las diferentes partes del texto.
Cuando se agregan opiniones y comentarios adicionales deja de ser un texto simplemente informativo, ya que la opinión es un mensaje subjetivo, que depende del punto del vista del autor. En caso de que se lo incluya, el texto del mismo es de su exclusiva responsabilidad.

Clasificación de los textos informativos
Los textos informativos pueden clasificarse en:
 Periodísticos: La información periodística puede ser oral (radio, televisión) o escrita (diario, revista); y es aquella que relata sobre un hecho ocurrido en la realidad. El emisor es un periodista que informa hechos actuales a través de medios visuales o gráficos.
       Científicos: La información científica recibe el nombre de  informe.     Es elaborado por los científicos (emisor) donde relatan en forma ordenada sus investigaciones y las conclusiones a las que han llegado después de analizar las mismas. Los temas tratados son específicos y se desarrollan en publicaciones orales o escritas especializadas.
a
En los textos informativos, se esfuerza por ordenar la información en una secuencia lógica.

Ejemplo
- Desde la mañana, grandes y chicos salían a las calles, luciendo alegres disfraces para celebrar la llegada de la nueva estación.

- La celebración culminaba con la coronación de la reina y el rey feo, que bailaban la última pieza, bajo las estrellas.

- Por la tarde, grandes carros alegóricos, adornados con flores recorrían las calles; al atardecer, se iniciaba el baile callejero.

- Hasta hace algunas décadas, se celebraba en todo Chile, la Fiesta de la Primavera.
 
Para ordenar este texto, debes encontrar las respuestas de las siguientes preguntas: ¿A qué acontecimiento se refiere el texto?¿Qué caracterizaba a esta celebración?¿Cómo se desarrollaba la fiesta en la tarde y en la noche?¿Qué evento ponía fin a los festejos?

En este caso, además de describir la Fiesta de la Primavera, el emisor nos dice en qué momento del día se desarrollaban los festejos. La información está ordenada en el tiempo. La secuencia temporal es otro elemento importante que nos ayuda a organizar un texto.




Textos literarios



Los textos literarios son aquellos en los que lo más importante para su autor es la escritura en sí, por lo que se utilizan recursos lingüísticos y se rompe con las reglas de la escritura para crear así mundos ficticios. En estos textos predomina por parte del autor una intención artística, es decir, que se intenta realizar una creación con fines estéticos. Además, presentan la posibilidad de que el lector le otorgue nuevos y distintos significados a lo escrito, incluso muchas veces presenta un nivel de connotación explícito que propone esto.

Algunos tipos de textos literarios son:

 Narrativo

 El texto narrativo es aquel que relata historias ficticias o imaginarias pero sin embargo posee una configuración donde los elementos se interrelacionan de tal manera que cobran vida y la manera en la cuál avanzan deriva finalmente en la visión de el autor que se transforma en la ilusión de sentir y vivir cada uno de los detalles expuestos en cada una de las líneas del texto.

Uno de los autores, a mi consideración que posee en sus relatos una exquisita habilidad de descripción es H.P Lovecraft.



H.P Lovecraft se caracterizaba por su mística narración en lugar surrealistas, donde hacía converger los elementos de su narración en sus situaciones donde los rasgos más oscuros del ser humano eran expuestos, su manera de desnudar el alma y exponer los misterios de los sueños y el inconsciente simplemente cautivan.

El siguiente relato de alguna manera muestra como fue la vida del Lovecraft después de la muerte de su madre, una vida que lo llevó a ser el escritor que conocemos.



  
Otra forma de texto narrativo es mediante la historieta.La historieta es la combinación de textos con elementos gráficos (globos, onomatopeyas) y tienen como objetivo comunicar una idea o una historia; generalmente tienen como protagonista a un personaje en torno del cual giran las historias y los demás personajes
.
Algunas características de la historieta son las siguientes:
La historia se cuenta en viñetas, que son rectángulos cerrados, colocados de manera que el orden de las imágenes se sigue de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo. Cada viñeta representa una secuencia.

La imagen o dibujo es representación de lo que se dice en el texto. Éste puede ser una breve explicación, puesta en la parte inferior de la viñeta, que complementa la idea representada en la imagen. (http://natystg.blogspot.com/om/)

Uno de nuestros grandes exponentes en este genero es Themo Lobos quien era autor de la reconocida revista “Mampato” (Mampato es un niño colorín que viaja por el tiempo, gracias a los poderes de su cinto espacio temporal, junto a su amigo Ogú )que estuvo diez años en circulación hasta que en 1978 se dejó de publicar debido a que la dictadura desconfiara del su mensaje.

El maestro Themo muere este año (2012) debido a una enfermedad que lo agobió, dejando atrás un legado de enseñanzas y creatividad en su gran trabajo, marcando la infancia y vida de muchos Chilenos.



Poesía

 La poesía, aparte de ser la expresión literaria de la belleza, de encerrar en sí todas las características de la creación como tal, está avalada por toda una serie de normas, leyes y teorías que he querido exponer en esta página; así como distintos ejemplos de cada una de ellas, con la idea, no sólo de que sirvan para mejor entendimiento de las mismas, sino para que la lectura sea un paseo literario, llenos de olas, de versos que refresquen nuestra memoria y nuestra alma, si es que existiere. Todo esto, acompañado por un paseo a través de la Historia de la Poesía Española: títulos y autores desde sus orígenes a nuestros días, que dieron, y darán siempre, el máximo valor a la palabra, al arte de la expresión escrita en versos.

  La poesía también ha sido escape, vida, herramienta metafísica, extensión del alma, corriente de bajos instintos para muchos escritores a través de los siglos . En nuestro país tenemos importantes exponentes de la poesía como son Enrique Lhin, Nicanor parra, Pablo Neruda y Gabriela Mistral.

Personalmente Nicanor Parra y Enrique Lihn son mis favoritos, ya que pueden escapar de la sombra que dejan los premios novels de nuestro país y transformar esta forma de expresión, en viajes por los recónditos de la naturaleza humana con una belleza idiosincrática, pintoresca y adornada con la firma personal, que dan cuerpo y matices únicos en las obras de estos distinguidos escritores.


Este es un extracto de la obra “La pieza oscura” de Enrique Lihn.

La mixtura del aire en la pieza oscura, como si el cielorraso hubiera amenazado
una vaga llovizna sangrienta.
De ese licor inhalamos, la nariz sucia, símbolo de inocencia y de precocidad
juntos para reanudar nuestra lucha en secreto, por no sabiamos no ignorábamos qué causa;
juegos de manos y de pies, dos veces villanos, pero igualmente dulces
que una primera pérdida de sangre vengada a dientes y uñas o, para una muchacha
dulces como una primera efusión de su sangre.

Y así empezó a girar la vieja rueda —símbolo de la vida— la rueda que se atasca como si no volara,
entre una y otra generación, en un abrir de ojos brillantes y un cerrar de ojos opacos
con un imperceptible sonido musgoso.
Centrándose en su eje, a imitación de los niños que rodábamos de dos en dos, con las orejas rojas
—símbolos del pudor que saborea su ofensa— rabiosamente tiernos, la rueda dio unas vueltas en falso como en una edad anterior a la invención de la rueda
en el sentido de las manecillas del reloj y en su contrasentido.
Por un momento reinó la confusión en el tiempo. Y yo mordí largamente en el cuello a mi prima Isabel,
en un abrir y cerrar del ojo del que todo lo ve, como en una edad anterior al pecado
pues simulábamos luchar en la creencia de que esto hacíamos; creencia rayana en la fe como el juego en la verdad
y los hechos se aventuraban apenas a desmentirnos
con las orejas rojas.

Género dramático

Obra dramática es aquella destinada a ser representada ante espectadores, y que consiste en una acción dialogada representada por personajes (actores) en un espacio (escenografía). Como palabra técnica de la literatura, el concepto de "drama" (del griego drao, obrar, actuar) agrupa todas las manifestaciones de obras teatrales, y no debe limitarse a aquellas obras cuyo desenlace es de carácter catastrófico.

El drama está destinado a la representación ante un público; no puede tener una extensión desmesurada; debe servirse de un vocabulario inteligible; el autor, debe considerar los efectos escénicos que armonizan diálogo y movimiento; debe poner en tensión el ánimo del público, y debe representarse de una sola vez (biblioteca virtual)

A continuación una adaptación de el sololoquio "Ser o no ser" de una de las  obras más populares de todos los tiempos " Hamlet" de Shakespeare.